Учебное наглядное пособие

(51) 09 25/00 (2006.01) КОМИТЕТ ПО ПРАВАМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ИННОВАЦИОННОМУ ПАТЕНТУ транспортных средств и ускорение процесса закрепления знаний. 1. Учебное наглядное пособие, включающее основание с размещенным на нем изучаемым объектом, его привод, средства связи с элементами изучаемого объекта и управления ими,отличающееся тем, что в качестве изучаемого объекта использованы два варианта размещения техники и стационарных и полевых условиях. Средства ремонта и обслуживания, хранилища и площадки для стоянки гусеничных колесных транспортных средств, средства освещения, охраны,противопожарной безопасности, выездные и въездные ворота, макеты гусеничных и колесных транспортных средств, фигуры должностных лиц,пулы управления с тумблерами, блок питания,светодиоды, устройство акустического эффекта и звуковая колонка, а также монитор для воспроизведения информации. 2. Наглядное пособие по п. 1 отличающееся тем,что пульт управления выполнен съемным. 3. Наглядное пособие по п. 2 отличающееся тем,что над поверхностью учебного пособия установлена прозрачная плоскость.(72) Понкратов Степан Петрович Строков Евгений Николаевич Банников Андрей Васильевич(56) Амельченко В.Ф. Управление рабочим процессом землеройно-транспортных машин. 1975. с. 207(57) Изобретение относится к учебным наглядным пособиям по обеспечению учебных заведений,предприятий и организаций,связанных с эксплуатацией гусеничных и колесных транспортных средств. Задачей изобретения является разработка наглядного пособия, которое можно было бы использовать для наглядного обучения действиям по организации технического обслуживания,ремонта и хранения гусеничных и колесных транспортных средств. Техническим результатом,достигаемым настоящим изобретением, является развитие навыков организации технического обслуживания,ремонта и хранения гусеничных и колесных 21143 Изобретение относится к учебным наглядным пособиям по обеспечению учебных заведений,предприятий и организаций,связанных с эксплуатацией гусеничных и колесных транспортных средств. Известен стенд для исследования систем управления землеройно-транспортных машин(Управление рабочим процессом землеройнотранспортных машин, 1975, с.207). Он включает основание в виде платформы, изучаемый объект в виде ЗТМ, например бульдозера, размещаемый на основании, привод, обеспечивающий движение изучаемого объекта, средства связи с элементами изучаемого объекта, управление им и средства фиксации исследуемых параметров. Его достоинством является возможность наглядно ознакомиться с движениями рабочего оборудования ЗТМ, управлением ими, возможность использовать стенд как тренажер для отработки навыков управления рабочим оборудованием,например, отвалом бульдозера. К недостаткам можно отнести ограниченную область применения,в частности его нельзя использовать для изучения системы организации обслуживания, ремонта и хранения транспортных средств. Задачей изобретения является разработка наглядного пособия, которое можно было бы использовать для наглядного обучения действиям по организации технического обслуживания,ремонта и хранения гусеничных и колесных транспортных средств. Техническим результатом,достигаемым настоящим изобретением, является развитие навыков организации технического обслуживания,ремонта и хранения гусеничных и колесных транспортных средств и ускорение процесса закрепления знаний. Данный технический результат достигается тем,что наглядное пособие для демонстрации парка технического обслуживания, ремонта и хранения гусеничных и колесных транспортных средств,содержит основание, на котором расположены два варианта размещения техники в стационарных и полевых условиях средства ремонта и обслуживания, хранилища и площадки для стоянки гусеничных и колесных транспортных средств,средства освещения,охраны,средства противопожарной безопасности, выездные и въездные ворота, макеты гусеничных и колесных транспортных средств, фигуры должностных лиц,пульт управления с тумблерами, блок питания,светодиоды, устройство акустического эффекта и звуковая колонка, а также монитор для воспроизведения информации, а над поверхностью пособия установлена прозрачная плоскость. На фиг. 1 изображен общий вид наглядного пособия на фиг.2 - вид по стрелке А на фиг. 1 на фиг. 3 - электрическая схема. На фото. 1 показано учебное пособие вид сверху на фото. 2 - вид спереди на фото. 3 - вид справа на фото. 4 - вид сзади на фото. 5 - вид слева. 2 На основании 1 пособия находятся караульные вышки 2, по периметру основания установлены стационарное ограждение 3 и временное ограждение 4, в ограждении размещены ворота выездные 5,внутри ограждений расположены хранилища для хранения гусеничных и колесных транспортных средств 6, по периметру основания закреплены электросветильники для освещения пособия 7,между хранилищ для хранения транспортных средств, а также по периметру ограждений располагаются железобетонные опоры со светильниками 8 для освещения территории парка,возле основания установлен монитор 9, на основании располагаются фигуры должностных лиц 10, рядом с ограждением размещен открытый пожарный водоем 11, далее располагается влагомаслоотделителъ 12,около открытого пожарного водоема ближе к стационарному ограждению размещен туалет 13,рядом располагается противопожарный щит центральный 14, сбоку к основанию прикрепляется съемный пульт управления с тумблерами 15, между стационарным и временным ограждениями размещены фигуры проводников с караульными собаками 16, рядом с противопожарным щитом центральным расположен пункт технического обслуживания и ремонта 17, к торцу которого примыкает противопожарный щит 18 и макет помещения компрессорной 19,рядом со стационарным ограждением расположен заглубленный пожарный водоем 20, рядом с влагомалоотделителем 12 размещены площадка ежедневного технического обслуживания (ЕТО) 21,насосные мойки 22 и пункт мойки гусеничных и колесных транспортных средств 23, далее размещены помещения заправщика 24, а также пункт заправки ГСМ гусеничных и колесных транспортных средств 25, с внешней стороны временного ограждения 4 расположены площадка предварительной очистки гусеничных и колесных транспортных средств после возвращения из эксплуатации 27, рядом с заглубленным пожарным водоемом 20 располагается макет помещения класса эксплуатации 28, в центре ограждения 3, 4 размещены двое ворот въездных 29, а между ними расположен макет помещения контрольнотехнического пункта (КТП) 30, перед въездными воротами 29 расположена площадка осмотра гусеничных и колесных транспортных средств перед выездом 31, между хранилищами для хранения транспортных средств и вдоль центральной дороги размещены щиты для демонстрации информации 32,вблизи площадки 31 расположены стоянка дежурного гусеничного транспортного средства 33,стоянка дежурного колесного транспортного средства 34 и стоянка дежурного пожарного транспортного средства 35, а также хранилище для стоянки колесных транспортных средств(отапливаемое) 36, рядом со стоянкой дежурного гусеничного транспортного средства 33 располагается помещение горячей мойки 37,водомаслогрейка 38 и склад печного топлива 39,между хранилищами для хранения транспортных 21143 средств 6 на центральной дороге расположено транспортное средство с прицепом для перевозки большегрузных транспортных средств 40, между воротами выездными 5, размещено помещение тыльного контрольно-технического пункта 41, во второй половине основания 1 по периметру расположена канава для отвода поверхностных и грунтовых вод 42, вдоль канавы размещены стоянки для хранения гусеничных транспортных средств 43 и стоянки для хранения колесных транспортных средств 44, вблизи от площадки ЕТО 21 расположена площадка технического обслуживания и ремонта гусеничных и колесных транспортных средств 45, рядом с въездными воротами 29 размещен макет подвижной электростанции 46, по всей плоскости учебного пособия для обозначения объектов установлены светодиоды 47, кроме того пособие- накрыто прозрачной плоскостью 48, под плоскостью учебного пособия установлены звуковая колонка 49, блок питания 50 и устройство акустического эффекта 51, на поверхности пособия располагаются макеты гусеничных и колесных транспортных средств 52, кроме того для придания жесткости конструкции учебного пособия предусмотрены торцовая стенка 53, разделительная перегородка 54 и боковая стенка 55. Работа пособия под руководством преподавателя При включении одного из тумблеров на пульте управления 15 и подаче импульсов напряжения от блока питания 50 на устройство акустического эффекта 51, которое воспроизводит звуковую программу движения транспортных средств и другие шумовые эффекты через звуковую колонку 50 для создания эффекта присутствия обучаемых в реальных условиях. Преподаватель рассказывает обучаемым последовательность работ по организации технического обслуживания, ремонта и хранения гусеничных и колесных транспортных средств в стационарных и полевых условиях. Преподаватель на пульте управления 15 последовательно включает тумблеры для обозначения участков воспроизводимых действий загорающимися светодиодами 47,обучаемым показываются границы парка гусеничных и колесных транспортных средств,которые включают в себя стационарное ограждение 3, въездные 29 и выездные ворота 5 с установленными железобетонными опорами со светильниками 8 и караульными вышками 2, кроме стационарного ограждения установлено временное ограждение 4. В полевых условиях ограждение только временное 4, а также предусматривается наличие канавы для отвода поверхностных и грунтовых вод 42. Преподаватель рассказывает обучаемым как хранятся гусеничные и колесные транспортные средства в стационарных условиях в хранилищах 6, 36 и в полевых условиях на стоянках 43 и 44. Далее преподаватель доводит до обучаемых расположение и назначение технических средств обслуживания и ремонта гусеничных и колесных транспортных средств пункт технического обслуживания и ремонта 17, пункт мойки 23 с насосной 22, пункт заправки гусеничных и колесных транспортных средств ГСМ 25,помещение заправщика 24, площадки ЕТО 21 и площадки осмотра гусеничных и колесных транспортных средств перед выездом 31. Кроме того преподаватель показывает элементы технологической линии обслуживания гусеничных и колесных транспортных средств после возвращения из эксплуатации площадки предварительной очистки 26 и проверки технического состояния машин после возвращения их из эксплуатации 27. Далее преподаватель объясняет обучаемым расположение и назначение контрольнотехнического пункта (КТП) 30 и как осуществляется контроль со стороны должностных лиц за выходом и возвращением транспортных средств через ворота въездные 29 и выездные 5, причем даются разъяснения на счет порядка распределения одновременного выхода транспортных средств,например при пожаре. Преподаватель рассказывает обучаемым о назначении щитов для демонстрации информации 31 установленные на территории стационарного и полевого парков. Установленные на железобетонных опорах светильники 8 освещают территорию парков стационарного и полевого. Преподаватель делает сравнение для обучаемых по особенностям системы освещения в полевых и стационарных условиях, которые заключаются в том, что в полевом парке электропитание светильников осуществляется от подвижной электростанции 46. Далее преподаватель доводит до обучаемых порядок охраны стационарного и полевого парков с караульных вышек 2 и путем патрулирования вдоль ограждения 3, 4, причем на наиболее опасных участка охрана осуществляется с караульными собаками 16. Особое внимание обучаемых преподаватель обращает на систему пожарной безопасности. В местах стояния гусеничных и колесных транспортных средств устанавливаются противопожарные щиты 18,центральный противопожарный щит 14, в постоянной готовности находится на стоянке дежурное пожарное транспортное средство 35, кроме того, на территории парка установлены пожарные водоемы, в стационарном парке открытый водоем 11 и заглубленный пожарный водоем (емкостью 50 м 3) 20. Расположение полевого парка выбирается с таким расчетом, чтобы вблизи или на территории парка располагался естественный водоем 11. Для эвакуации гусеничных и колесных транспортных средств при пожаре предусмотрены несколько ворот выездных 5 и очередность выхода. На стоянках 33 и 34 располагаются дежурные гусеничное транспортное средство и дежурное колесное транспортное средство, которые предназначены для эвакуации неисправных или возгоревших транспортных средств. Преподаватель также доводит до обучаемых особенности оборудования стационарного парка в зимних условиях. Функционирует водомаслогрейка 38, рядом располагается склад печного топлива 39. Колесные транспортные средства в том числе дежурное пожарное транспортное средство располагаются в хранилище для стоянки колесных 3 21143 транспортных средств 36 (отапливаемое). Кроме того, преподаватель рассказывает обучаемым о необходимости канавы для отвода поверхностных и грунтовых вод 42 от расположения полевого парка гусеничных и колесных транспортных средств. Обучаемым предоставляется макет колесного транспортного средства с прицепом для перевозки большегрузных транспортных средств 40. Преподаватель рассказывает о возможности доставки гусеничных или колесных транспортных средств на прицепе в случае поломки или необходимости перевозки по шоссе. До обучаемых доводится назначение класса эксплуатации 28, где проводятся занятия с водителями транспортных средств. В пособии предусмотрены расположения фигур должностных лиц 10. На экране монитора 9 обучаемые могут одновременно видеть необходимую информацию по теме занятия. Макеты гусеничных и колесных транспортных средств расположенные на элементах технологической линии обслуживания транспортных средств в стационарном парке, а также на открытых площадках полевого парка, дают обучаемым более глубокое понимание учебных вопросов. Торцовые стенки 53, разделительная перегородка 54 и боковые стенки 55 являются элементами конструкции короба учебного пособия с установкой прозрачной плоскости 48. Работа пособия при самостоятельных действиях обучаемых При включении одного из тумблеров на пульте управления 15 и подаче импульсов напряжения от блока питания 50 на устройство акустического эффекта 51, которые не только воспроизводят шумовой эффект как в первом варианте, но и голос преподавателя, который рассказывает обучаемым о назначении, общем составе и работе парка обслуживания ремонта и хранения гусеничных колесных транспортных средств в стационарных и полевых условиях. При этом голос преподавателя сообщает обучаемым, когда и какой тумблер необходимо включить для обозначения участков воспроизводимых действий загорающимися светодиодами 47. Эффективность наглядного пособия заключается в обеспечении им демонстрации обучаемым общей картины парка стационарного и полевого средств охраны, противопожарной безопасности, способов обслуживания гусеничных и колесных транспортных средств после возвращения из эксплуатации и осмотра транспортных средств перед выездом,при этом обучаемым предоставляется возможность сравнивать как выполнены элементы и производятся те или иные действия в стационарном парке и в полевом, с одновременным воспроизведением звуковых эффектов, голоса преподавателя и обозначением загорающимися светодиодами участков воспроизводимых действий. Тем самым повышается качество обучения и углубление навыков обучаемых. Отображаемая на экране монитора 9 информация дает обучаемым более полное представление о реальных размерах элементов парка и характере выполняемых работ. Учебное пособие может быть использовано также для инструктажа должностных лиц по отработке практических занятий эвакуации транспортных средств, людей и материальных ценностей при пожаре или других стихийных бедствиях. Опытный образец учебного пособия изготовлен на военной кафедре Карагандинского государственного технического университета в январе 2006 года,прошел испытание в учебном процессе со студентами на военной кафедре и показал хорошие результаты. ФОРМУЛА ИЗОБРЕТЕНИЯ 1. Учебное наглядное пособие, включающее основание с размещенным на нем изучаемым объектом, его привод, средства связи с элементами изучаемого объекта и управления ими,отличающееся тем, что в качестве изучаемого объекта использованы два варианта размещения техники и стационарных и полевых условиях,средства ремонта и обслуживания, хранилища и площадки для стоянки гусеничных колесных транспортных средств, средства освещения, охраны,противопожарной безопасности, выездные и въездные ворота, макеты гусеничных и колесных транспортных средств, фигуры должностных лиц,пулы управления с тумблерами, блок питания,светодиоды, устройство акустического эффекта и звуковая колонка, а также монитор для воспроизведения информации. 2. Наглядное пособие по п. 1 отличающееся тем, что пульт управления выполнен съемным. 3. Наглядное пособие по п. 2 отличающееся тем, что над поверхностью учебного пособия установлена прозрачная плоскость.