Система мониторинга безопасности ребенка

(51) 06 13/00 (2006.01) МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ОПИСАНИЕ ПОЛЕЗНОЙ МОДЕЛИ К ПАТЕНТУ зарегистрированного получателя этой услуги. Для этого ответственному лицу (учитель, библиотекарь,тренер и т.д.) достаточно будет либо сканировать своим сотовым телефоном, на котором установлено бесплатное мобильное приложение,- код расположенный на обратной стороне карточки. Можно считать карту считывателем, встроенным в телефон или набрать в мобильном приложении номер ученика расположенный на лицевой стороне карты и на дисплее телефона появится информация об ученике. Теперь в систему легко можно будет ввести и сохранить в журнале его оценки, взятые в библиотеке книги или другую необходимую информацию. Сотовый телефон с бесплатным мобильным приложением должен исполнять функцию маяка для системынавигации интегрированной с системой безопасности. В общественном транспорте на входе должен быть размещен -считыватель позволяющий таким образом принимать оплату за проезд и как только ребенок садится в транспорт или выходит их него,информация об этом поступает в систему и происходит геолокация субъекта, т. е. определение его местоположения. Информация о передвижении ребенка с определенной периодичностью будет отправляться системой уведомлений на сотовый телефон родителя. На онлайн карте сети можно будет определить местонахождение ребенка и маршрут его движения. Система мониторинга безопасности ребенка,состоит из имеющих аналоги систем контроля и учета доступа, управления учебным процессом,школьного журнала и дневника школьника,отличается тем, что рамки, турникеты и ограждения отсутствуют, вместо них применены антенны и считыватели Ни , сканеры биометрии и использована двухчиповая карта с- кодом и записанным в ней биометрическим параметром,мобильное приложение с функцией геоопределения устанавливаемое на смартфон, весь функционал системы интегрирован с помощью авторской разработки - облачной интернет платформы ВМС(54) СИСТЕМА МОНИТОРИНГА БЕЗОПАСНОСТИ РЕБЕНКА(57) Система основана на использовании бесконтактных пластиковых карт, меток и считывателей,позволяющих автоматически идентифицировать их обладателя. При разработке системы безопасности ребенка использованы технологии, и считывания биометрических данных. Система биометрической аутентификации позволяет однозначно идентифицировать человека по комплексу присущих ему признаков, таких как отпечаток пальца или рисунок сетчатки глаза. Полезная модель содержит в себе следующие части 1. Аппаратно-технический комплекс для радиочастотной идентификации пользователей. 2. Аппаратно-технический комплекс идентификации пользователей 3. Управляющее ПО для ОС 4. -интерфейс для вывода данных и получения аналитики на скриптовом языке РНР 5. Мобильный и компьютерный портал для журнала 6. Мобильное приложение для учебного процесса,журнала и геолокации При входе в школу каждый ученик сразу отмечается в системе, его регистрация проходит автоматически при прохождении через входную дверь школы или детского сада, считыватель определяет карточку, которая предъявляется на входе или -метку, вшитую в сумку или одежду школьника и родителя, содержащую информацию о вещи и ее владельце. Звучит короткий сигнал входа,видеокамера на входе производит фотографирование и на монитор охраны моментально из системы выводится общая информация с фото владельца и фотография только что сделанная камерой. При посещении каждого урока по предмету, столовой, библиотеки,факультатива или спортивной секции карточка сети позволяет идентифицировать вас как Настоящая полезная модель относится к области систем контроля и учета доступа в помещения,используется в системах дошкольных, школьных,средних, высших и других образовательных учреждений,бизнес-центрах,транспортных средствах, больницах и поликлиниках, в офисах и магазинах, общественных и культурных местах,торговле и складском учете. Из существующих уровней техники известны следующие аналоги отдельных частей этой системы,которые используются для выполнения схожих функциональных задач, успешным заменителем которых может выступать предложенная нами Система Комплекс Безопасная школа(////,опубл. 11.05.2015). Комплекс состоит из автоматических турникетов,ограждений с возможностью организации открытого прохода (система антипаника). ПО системы контроля доступа управляющей турникетами и идентифицирующей карты. Комплекс Безопасная школа предназначен для повышения уровня защищенности учеников и помещений образовательных учреждений. Комплекс основан на системе автоматического контроля доступа, с использованием индивидуальных бесконтактных личных карт для идентификации сотрудников и учащихся, фото-идентификации посетителя сотрудниками охраны,СМСуведомлении родителей о входе-выходе учащегося из школы, контроле посещения школы учениками и сотрудниками, оплаты питания в школьной столовой при помощи личных бесконтактных карт. Недостатками данного комплекса являются отсутствие функционала школьного дневника и журнала, в т. ч. анализа посещаемости,планирования и составления расписания занятий,онлайн-взаимодействия учителей с учениками, а также контроля учебных часов учителей и вывод статистики для контролирующих органов. Способы уведомления не адаптированы под мобильные приложения. Отсутствуют какие-либо другие способы идентификации помимо личных карт. Безопасная школа содержит турникеты, что не соответствует нормам пожарной безопасности. Система безопасности Е 20 Школа(///-/, опубл. 02.11.2013). Комплекс состоит из электронной проходной-02.3 турникет со встроенной электроникой (контроллер доступа и 2 считывателя бесконтактных карт доступа), поворотной секции ограждения Антипаника, базового ПО Школа 20 Школа,предотвращает проникновение посторонних,осуществляет контроль прогулов и опозданий учащихся.предполагает наличие личных карт для идентификации сотрудников и учащихся. СМС и электронное уведомление родителей о входе-выходе учащегося из школы,фото-идентификацию сотрудниками школьной охраны, видеонаблюдение,2 электронные замки и считыватели на дверях кабинетов. Недостатками данного комплекса являются отсутствие функционала школьного дневника и журнала,в т.ч. анализа посещаемости,планирования и составления расписания занятий,онлайн-взаимодействия учителей с учениками, а также контроля учебных часов учителей и вывод статистики для контролирующих органов. Способы уведомления не адаптированы под мобильные приложения. Отсутствуют какие-либо другие способы идентификации помимо личных карт. Такжелокальная система, которая содержит громоздкие турникеты, ограждения и рамки, что не соответствует нормам пожарной безопасности в школах. Наиболее близким аналогом предлагаемой к рассмотрению полезной модели является СКУД Сфинкс Школа (//./.,//.//.,опубл. 10.12.2006). Комплекс состоит из компьютера с установленным ПО Сфинкс, -турникета с управляющим контроллером и считывателями дополнительных рабочих мест. Сфинкс Школа - это комплекс аппаратных и программных средств, обеспечивающих безопасное пребывание детей в учебном заведении и учет посещаемости и успеваемости учащихся. Сфинкс предполагает наличие личных карт для идентификации сотрудников и учащихся, СМС и электронное уведомление родителей о входе-выходе учащегося из школы,фото-идентификацию сотрудниками школьной охраны, безналичный расчет за школьное питание,систему видеонаблюдения, контроль доступа во внутренние помещения, функционал контроля учебных часов учителей и вывод статистики для контролирующих органов. В наличии возможность идентификации по биометрическому показателю - отпечатку пальца. Недостатками данного комплекса является отсутствие собственной системы учебного процесса,включающей функционал школьного дневника и журнала, в т. ч. анализа посещаемости,планирования и составления расписания занятий,онлайн-взаимодействия учителей с учениками, а также контроля учебных часов учителей и вывод статистики для контролирующих органов. Способы уведомления не адаптированы под мобильные приложения. Сфинкс локальная система и не имеет-интерфейса, содержит громоздкие турникеты,ограждения и рамки, что не соответствует нормам пожарной безопасности в школах. Задачей, на решение которой направлена заявляемая полезная модель, является мониторинг безопасности детей через предоставление наиболее полного комплекса инструментов анализа и контроля посещений и успеваемости школьников и ходом учебного процесса. Данная задача решается за счет того, что Система мониторинга безопасности ребенка состоит из используемых систем контроля и учета доступа,управления учебным процессом,школьного журнала и дневника школьника. Система пропуска может быть оснащена дополнительной биометрической аутентификацией, позволяющей однозначно идентифицировать человека по комплексу присущих ему признаков, таких как отпечаток пальца или рисунок сетчатки глаза Наряду с картой доступа может быть использована-метка, вшитая в одежду или сумку учащегося для автоматической регистрации в системе и отслеживания перемещения ребенка за пределами школы через мобильное приложение. Полезная модель представляет собой объединенную систему,реализованную на платформе облачных сервисов ВМС(р///) и содержит в себе следующие подсистемы 1. Радиочастотная идентификация пользователей. В данной подсистеме используется технология(, Сверх Высокочастотная Радио Идентификация),в виде комбинации дистанционногосчитывателя и бесконтактнойкарты. Существующие системы не используют,т. к. этот метод достаточно новый, однако как показали испытания, проведенные в школе-лицее 4 г. Астаны (Протокол испытаний), для работы Системы это достаточно надежный способ идентификации Идеология нашей Системы свободное перемещение детей без видимых контрольных систем и специально установленных физических преград, наш постулат школа не должна быть режимным учреждением. 2. Идентификация пользователейВ этой подсистеме используется -технология ближней идентификации (до 5 мм) при помощи радиосигналов. В отличие от, эта технология применяется для персональной,единичной идентификации и отличается высокой точностью и скоростью считывания информации.используют в общественном транспорте и платежных системах,она нацелена на использование в цифровых мобильных устройствах,в нашей Системеприменяется как наиболее корректная технология для идентификации учащихся на занятии без жесткой привязки к помещению с использованиемприставок к компьютерам и гаджетов на которых установлено мобильное приложение(////,опубл. 14.03.2016). 3. Управляющее ПО Разработанное нами ПО для ОСв рамках реализации функционала Системы производит промежуточную обработку данных и ввод данных пользователя в систему, определяет направление движения,время считывания,выделяет идентификационные номера карт и меток,обеспечивает защиту от множественныхошибочных считываний, позволяет привязать к одному пользователю более чем одну карту или метку, а так же обеспечивает работу со многимисчитывателями и- устройствами различной конфигурации в пределах одной локальной вычислительной сети записывая информацию на локальный сервер. В данной подсистеме используется нестандартизованный протокол, для получения данных от считывателя и соответственно записи их в БД. Это позволят интегрировать данные полученные из локальной сети с данными базы расположенной на удаленном сервере в режиме реального времени, т. е. информацию, полученную со считывателей, можно будет просматривать как в локальной сети, так и удаленно. 4. Онлайн-интерфейс для вывода данных и получения аналитики В данной подсистеме, реализованной на скриптовом языке РНР, с использованием БД ,и веб-сервера , происходит вывод данных о входе-выходе, аналитике, а так же настройка списков карт и авторизованных посетителей. Так же возможна запись в базу посетителей, не имеющих карты или метки. Известные аналоги в РФ используют подверженное атакам вирусов ПО для ОС, что не лучшим образом сказывается на быстродействии и стабильности системы. 5. Мобильный и компьютерный портал школьного журнала, разработанные на нашей авторской платформе универсальных сервисов ВМС,дополняют онлайн-интерфейс,дабы представить работникам школ, родителям и ученикам доступ к подробной информации об учебном процессе, в котором интегрированы действия администрации школы, учителя, родителя и ученика. Так же включает в себя инструменты планирования учебного процесса учебные планы и расписание занятий, ведения школьной отчтности,а также электронного дневника и журнала. 6. Система мониторинга безопасности Данная подсистема является онлайн и мобильным интерфейсом для родителей и уполномоченного персонала школы,предназначенным для наблюдения за перемещением учеников в школе и вне школы, с привязкой к карте и времени. Основная цель своевременно выявлять и предотвращать действия ребенка, которые могут способствовать возникновению случаев несущих потенциальную опасность для его жизни и здоровья,а при возникновении таких случаев своевременно получить информацию и быстро реагировать на возникшую ситуацию. Для этого учащийся в школе отмечается на каждом занятии, регистрируясь через-считыватель. За пределами школы мобильное приложение на телефоне позволяет осуществить его геолокацию, при возникновении опасности, нажатая тревожная кнопка в мобильном приложении отправляет сигнал СОС всем, кто логически привязан в системе к данному учащемуся. Такой функционал достигается применением систем радиочастотной идентификации,( комплекса веб-сервисов и приложений, работающих на ПК и мобильных устройствах с использованием технологий геолокации. В Системе используются пластиковые карты с двумя чипами и технологиямии , а также к одному пользователю могут быть привязаны несколько -меток. Вся система состоит из основных интегрированных между собой взаимодополняющих частей Система контроля посещений, Система анализа и контроля учебного процесса, Система электронного журнала и дневника школьника,Система биометрической аутентификации, Система геолокации объекта или субъекта. Предлагается использовать для контроля доступа в помещение бесконтактные двухчиповые карты и двухфакторную аутентификацию биометрическая защита) для целого комплекса услуг включая сервис платежей. Система компактна,мобильна, не загораживает входы и выходы,полностью соответствует требованиям пожарной безопасности, быстро монтируется под любую конфигурацию зданий и сооружений, имеет широкий функционал, который может быть использован в различных сферах деятельности. Уведомления Системы приходят ви мобильное приложение на телефоне родителей пли классного руководителя, с помощью которого они постоянно отслеживают перемещение ученика (сотрудника) в школе (офисе) и за ее пределами. При посещении каждого урока по предмету, столовой, библиотеки,факультатива или спортивной секции карточка сети позволяет идентифицировать получателя этой услуги. Для этого ответственному лицу (учитель,библиотекарь, тренер и т.д.) достаточно будет либо сканировать своим сотовым телефоном, на котором установлено бесплатное мобильное приложение, - код расположенный на обратной стороне карточки. Надежность Системы складывается из комплекса взаимоувязанных последовательных действий, которые учащиеся совершают для активизации себя в школе и на занятиях, т.е. различные инструменты системы позволяют надежно определить присутствие учащегося в школе или за ее пределами. Еще большую надежность придает использование технологий биометрической аутентификации. Техническим результатом, обеспечиваемым приведенной совокупностью признаков, является создание новой системы предупреждения рисков,как внутри учебных заведений, так и за их пределами, отслеживания передвижения учащихся,соблюдения норм пожарной безопасности за счет отсутствия турникетов,аутентификации биометрических параметров без внесения их в базу данных, интеграция процессов контроля посещений,успеваемости, планирования и контроля учебного процесса. Расположение оборудования и места локальных сетей по отношению к входам/выходам в здание поясняется фиг.1 и 2. Принцип организации оснащения самих входов/выходов поясняется фиг.2. На фотографиях,1,2,3 наглядно продемонстрировано расположение тестируемых антенн и -считывателя в здании школы. Полезная модель реализована в виде пилотного проекта в школе-лицее 4 г. Астана. Программнотехнические комплексы, работающие по технологии, установлены на все три входа в здание школы. Комплекс с -считывателем установлен в одном классе имеющем доступ к интернету. При обеспечении - доступности по всем классам,использование функционала системы, будет возможно через обычные смартфоны, используя мобильное приложение. Принцип работы Системы поясняется фиг. 3 и 4. Процесс начинается с входа в школу, антенна на входе в школу - 1 направляет высокочастотный радиосигнал и возбуждает пассивную антенну на картах и метках учащихся, сигнал от антенны карты улавливается и направляется на -считыватель,происходит фотографирование-камерой локальный сервер в школе - 2 принимает сигнал со считывателя и отправляет его на удаленный сервер - 3, информация отображается на компьютере охраны - 4, где сотрудник сверяет фотографию из базы данных с человеком,предъявившим карту все ученики отмечаются картой на каждом занятии с помощью считывателя, присоединенного к компьютеру - 6 или мобильного устройства с -считывателем,либо считывая мобильным- код на карточке по окончании на выходе из школы - 5, антенна - 1 считывает -карты и метки выходящих детей и отправляет информацию о выходе из здания в базу данных. ФОРМУЛА ПОЛЕЗНОЙ МОДЕЛИ Система мониторинга безопасности ребенка,состоящая из систем контроля и учета доступа,управления учебным процессом,школьного журнала и дневника школьника, отличающаяся тем, что в ней вместо рамок и турникетов использованы антенны и считыватели Н сканеры биометрии и универсальная двухчиповая карта с -кодом, которая сопряжена с телефоном ребенка, путем привязки к ней его биометрических параметров, с помощью которой ребенок автоматически регистрируется в момент прохождения через входную дверь школы,мобильное приложение с функцией геоопределения,при этом весь функционал системы интегрирован с помощью облачной интернет- платформы ВМС